METODINĖ DIENA GIMNAZIJOJE

Š. m. vasario 18 d. nuo 10.00 val. iki 14.00 val. gimnazijoje planuojama Metodinė diena, kurios moto: ,,Ieškok geriausio''. Tai jau tradicinis renginys, per kurį mokytojai dalijasi savo sėkmėmis, geriausiais darbais, idėjomis. Nauja tai, kad į šią Metodinę dieną pasikvietėme draugus iš Kėdainių Šviesiosios bei Švenčionėlių Mindaugo gimnazijų. Su jais susipažinome dalyvaudami Samsung projekte ,,Mokykla ateičiai''.

 

 

 

 

 

METODINĖS DIENOS PROGRAMA

„IEŠKOK GERIAUSIO“

Vasario 18 d. (trečiadienis)

10.00 val. – 12.00 val. - Programa Aktų salėje.

1. Įsivertinimo prasmė mokyklos veikloje – pranešėja direktorės pavaduotoja Deimantė Karaliūtė.

2. Probleminio mokymosi laboratorija gimnazijoje – pranešėja ,,Samsung projekto ,,Mokykla ateičiai‘‘ komandos narė Rita Baltrušaitienė.

2. Tarptautinis projektas MASCIL. Tyrimais grįstais mokymas -  pranešėjos Loreta Kablytė, Daina Krilavičienė.

3. Darbo su Prezi įrankiu patirtis -  pranešėja Danutė Jarmalavičienė.

4. Virtualios mokymo aplinkos ,,Itslearning“ galimybės - pranešėjos Audronė Timofejevienė, Dalia Vitkienė.

12.00 val. – 14.00 val. - Darbas metodinėse grupėse.

GAMTOS MOKSLŲ IR TIKSLIŲJŲ MOKSLŲ METODINĖ GRUPĖ – atsakinga Daina Krilavičienė

• Apklausų kūrimas Iqesonline platformoje -  pranešėja Reda  Lauraitienė.
• Mokymo medžiagos  įsisavinimas probleminėje mokinių grupėje -   pranešėjas Robertas Tamutis.
• Fizikos valstybinio egzamino kriterinis vertinimas – pranešėjas Albinas Ivanauskas.

SOACIALINIŲ MOKSLŲ METODINĖ GRUPĖ – atsakinga J. Karčiauskienė

• IX Baltijos šalių vokiečių kalbų  mokytojų ir dėstytojų suvažiavimas Taline – pranešėja  Angelina  Petrauskienė.
• Mokinių motyvacijos skatinimas – pranešėja Virginija Jefremova.
• Iqes online  platformos tyrimų rezultatų panaudojimas istorijos pamokose – pranešėja Daiva Noreikaitė.
• Tarpdalykiniai  ryšiai istorijos pamokose – pranešėja Violeta Pranckūnienė

MENŲ IR KŪNO KULTŪROS METODINĖ GRUPĖ – atsakingas Darius Mulvinskas.

• Mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimas kūno kultūros pamokose – pranešėjas Darius Mulvinskas.
• Kūno kultūros poveikis organizmui bei gyvenimo kokybei – pranešėja Sada Bukšnienė.

ANGLŲ KALBOS METODINĖ GRUPĖ – atsakinga Marija Langienė.

• Apklausų kūrimas Iqesonline platformoje pamokos grįžtamajam ryšiui pamatuoti  -  pranešėjos  Regina Navickienė, Marija Langienė.
• Comenius projektas ,,Tegul kalba akmenys‘‘ gimnazijoje. Laukiami rezultatai – pranešėja Violeta Mečinskienė.

LIETUVIŲ KALBOS METODINĖ GRUPĖ – atsakinga L. Lingytė

•  Apklausų kūrimas Iqesonline platformoje pamokos grįžtamajam ryšiui pamatuoti  -  pranešėja Laimutė Lingytė.

• Debatų raštu metodo  taikymas  lietuvių kalbos pamokose - pranešėja Laimutė Lingytė.
• Bandymas perprasti samprotavimą – pranešėja Gitana Vėterienė.

 

 

 

 

Projektas „EU Classroom ePortfolios“

 
Jau antri metai ,,Santaros'' gimnazijoje vyksta tarptautinis projektas  „EU Classroom ePortfolios“. Šio projekto esmę geriausiai pajuto 2 a ir 2 b kl. mokiniai. Vadovaujančios projektui mokytojos - A. Timofejevienė ir J. Karčiauskienė. Man pačiai taip pat teko išbandyti šio projekto naudą. Praeitais mokslo metais, dėstydama lietuvių kalbą 7 b klasei, virtualioje mahara aplinkoje talpinau mokinių darbus, atliktus tiek pamokoje, tiek namuose. Smagu tai, kad ir šiuo metu,  įėjus į mahara aplinkoje susikurtą 7 b kl. grupę, galiu matyti parengtus mokinių kūrybinius, mokslinius projektus. Be to, išbandėme ir filmavimo galimybes: išsakėme mintis apie Šatrijos Raganos kūrinį ,,Irkos tragedija''. Taigi mokytojas gali sekti mokinio pažangą, sudaryti mokiniams galimybę komentuoti, įsivertinti, rodyti mokinių darbus per Tėvų dienas. 
Gimnazijoje virtualių aplinkų panaudojimas išlieka prioritetinė sritis. Kai kurie mokytojai naudoja Edmodo aplinką, kiti - Itslearning, taip pat pamokos grįžtamajam ryšiui gauti išnaudojama iqesonline.lt platforma. Siekiame, kad mokykla keistųsi ir mokinys joje gautų kuo daugiau galimybių tobulėti, augti kaip asmenybė. 


Susipažinkite su vaizdo klipu apie projekto „EU Classroom ePortfolios“ veiklą Lietuvoje:  ieškojimus, patirtį, džiaugsmus adresu: 
http://www.itc.smm.lt/?page_id=5788


Projekto tikslas – sukurti, išbandyti ir įvertinti novatoriškus e. portfelio modelius.  Ypatingas dėmesys bus skiriamas praktiniam e. portfelio diegimui mokyklose bei diegimo analizei.
Šio projekto metu gauti rezultatai turėtų padėti sukurti e. portfelio diegimo ir naudojimo modelius įvairiose Europos šalyse.
Projekto uždaviniai:

• Atlikti sisteminę egzistuojančių mokinių vertinimo ir įsivertinimo, mokymosi planavimo ir mokytojų profesiniam tobulėjimui Europoje naudojamų įrankių analizę;
• Sukurti e. portfelio galimus modelius, kurie gali būti naudojami mokymo, mokymosi, vertinimo tikslais;
• Išbandyti praktiškai pasirinktą modelį 24 Europos mokyklose ir atlikti analizę dėl šio modelio diegimo galimybės.
• Projekte dalyvavo 10 Lietuvos mokyklų:
• Kauno Jono ir Petro Vileišių pagrindinė mokykla,
• Klaipėdos Gedminų pagrindinė mokykla,
• Panevėžio r. Velžio gimnazija,
• Plungės „Saulės“ gimnazija,
• Šiaulių „Romuvos“ progimnazija,
• Kauno ,,Santaros‘‘ gimnazija,
• Šiaulių Dainų progimnazija,
• Tauragės „Šaltinio“ pagrindinė mokykla,
• Utenos Krašuonos progimnazija,
• Vilniaus ,,Minties“ gimnazija.